Квест для группы №1

Квест для самой малочисленной дистанционной группы - для Дениса!
Но присоединиться может и Группа №2!

Сначала повторим цвета и цифры:

one - 1
two - 2 
three - 3
four - 4
five - 5
six - 6
seven - 7
eight - 8
nine - 9
ten - 10

red - красный
green - зеленый
yellow - желтый
blue - синий
black - черный
pink - розовый
orange - оранжевый

А теперь самое интересное - квест! https://www.learnis.ru/181066/

• Ищем подсказки, нажимая на разные предметы в комнате.
• Отвечаем ПРАВИЛЬНО И ВНИМАТЕЛЬНО на вопросы в подсказках.
• Записываем БЕЗ ПРОБЕЛА ответы на вопросы. 
• Вводим получившийся код в дверной замок, чтобы выйти из комнаты.

Квест для группы №5

Квест для Полины, Алены, Анжелы, Кати (1гр), Антона, Матвея, Вадима, Ярослава:

Но присоединиться могут и все желающие!

Повторяем простое прошедшее время - Past Simple Tense.

Оно используется в основном для регулярных или последовательных событий в прошлом, фактов (знаем и событие, и время этого события).

Помним, что в вопросах и отрицаниях на прошедшее время указывает вспомогательный глагол DID, поэтому глагол действия ставить в прошедшую форму уже НЕ НУЖНО!

В утверждениях же к ПРАВИЛЬНЫМ глаголам добавляется в основном окончание - ed.

jump - jumped

А НЕПРАВИЛЬНЫЕ глаголы ставятся во вторую форму.

see - saw

Вспомним несколько неправильных глаголов:

go - went - ходить, ездить

see - saw - видеть

sleep - slept - спать

eat - ate - есть

run - ran - бегать

drink - drank - пить

read - read - читать

write - wrote - писать

swim - swam - плавать

Вспомнили? Теперь можно переходить к квесту - https://www.learnis.ru/179042/

• Переходим по ссылке.
• Ищем подсказки, нажимая на разные предметы в комнате.
• Отвечаем ПРАВИЛЬНО И ВНИМАТЕЛЬНО на вопросы в подсказках.
• Записываем БЕЗ ПРОБЕЛА ответы на вопросы МАЛЕНЬКИМИ английскими буквами или цифрами. 
• Пример кода - 3r22h
• Вводим получившийся код в дверной замок, чтобы выйти из комнаты.

Good luck - удачи!

Квест для группы №6

Квест для Нади, Азизы, Жени, Артема.

Задания посвящены настоящему времени - Present Tense.
И сегодня мы вспомним разницу между:

Present Simple
Present Continuous
Present Perfect

Не будем углубляться в детали - вспомним лишь принципиальную разницу между ними.

Present Simple - чаще всего обозначает обыденность, регулярность действий, общую информация, факты.

Present Continuous - чаще всего обозначает действие в данный момент.

Present Perfect - совершенность, завершенность действия, результат. Обычно нет указания на время, но зачастую может прослеживаться связь с настоящим.

Вспомнили?

Тогда переходим по ссылке и проходим квест - https://www.learnis.ru/180098

• Ищем подсказки, нажимая на разные предметы в комнате.
• Отвечаем ПРАВИЛЬНО И ВНИМАТЕЛЬНО на вопросы в подсказках.
• Записываем БЕЗ ПРОБЕЛА ответы на вопросы. 
• Вводим получившийся код в дверной замок, чтобы выйти из комнаты.

Квест для группы №2

Квест для Насти, Юли, Миланы, Кати (2 гр), Рустама, Дианы:

1. Для начала вспомним части тела:

an eye - глаз
hair - волосы
a nose - нос
an arm - рука
a mouth - рот

Названия животных:

a lion - лев
a horse - лошадь
a duck - утка
a rabbit - кролик
a cow  - корова

Предлоги места:

on - на
in - в
under - под

2. Переходим по ссылке и проходим квест - https://www.learnis.ru/176706/

Чтобы выйти из замка, необходимо найти подсказки и ответить на вопросы, затем ввести код из правильных ответов.

Ответы на вопросы СНАЧАЛА записываем НА БУМАГЕ.

Пример:
Подсказка 1 - 3
Подсказка 2 - r
Подсказка 3 - 2
Подсказка 4 - g

Получился код: 3r2g

Записываем код МАЛЕНЬКИМИ английскими буквами БЕЗ ПРОБЕЛА!!!!

Чтобы найти подсказки, нажимаем на все предметы в комнате, открываем ящики, двигаем предметы и думаем, где их можно использовать.

Неделя английских квестов

Ура!
Мы начинаем марафон квестов.
Каждый день на этой неделе публикуем новые квесты!
Не пропустите задания для своей дистанционной группы!

Для каждой английской группы свой квест, но если ваши друзья или воспитатели захотели к вам присоединиться - милости просим, это будет интересно всем!

Еще раз о ПРАВИЛАХ:

1. ВНИМАТЕЛЬНО читаем сообщение к каждому квесту.

2. Переходим по ссылке в сообщении и оказываемся в комнате, из которой вам надо выйти.
Чтобы выйти, необходимо найти подсказки и ответить на вопросы, затем ввести код из правильных ответов.
Ответы на вопросы СНАЧАЛА записываем НА БУМАГЕ.

Пример:
Подсказка 1 - 3
Подсказка 2 - r
Подсказка 3 - 2
Подсказка 4 - g

Получился код: 3r2g

3. Записываем код МАЛЕНЬКИМИ английскими буквами БЕЗ ПРОБЕЛА!!!!

Чтобы найти подсказки, нажимаем на все предметы в комнате, открываем ящики, включаем электроприборы, находим предметы и думаем, где эти предметы можно использовать.

Если с первого раза пройти квест не получилось - не беда, можно пробовать еще и еще или связаться со мной через комментарии или воспитателя.

Желаю удачи  - Good luck!

Онлайн квест №1!

Дорогие ребята!

В ближайшую неделю мы будем проходить вэб - квесты!

Главное правило успеха - ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ ВСЕ СООБЩЕНИЕ!!!!!

Для прохождения квеста вам необходимо:

1. Прочитать и повторить материал в сообщении (без повторения квест сложно пройти!!!)

2. Пройти квест по ссылке - https://www.Learnis.ru/174108/

Первый квест посвящен Present Simple Tense - простому настоящему времени - и рекомендован для ГРУППЫ №3 и ГРУППЫ №4. 

Напоминаю, что Present Simple используется для обыденных, регулярных действий (I run every day), а также общей информации, фактов (I like bananas).

Помним, что в Present Simple есть особенность - в единственном числе третьем лице (он, она, оно) добавляем окончание -s к глаголу - She likeS bananas. He speakS English.

Вопросы и отрицания строим, как в табличке ниже:

Итак, если все вспомнили, переходим по ссылке и оказываемся в комнате, из которой надо выйти, найдя 4 подсказки и введя код из ЧЕТЫРЕХ символов БЕЗ ПРОБЕЛОВ 

(вводим СТРОЧНЫЕ буквы, то есть МАЛЕНЬКИЕ). Каждый правильный ответ = 1 часть кода.

Чтобы найти подсказку, нажимаем на предметы в комнате, открываем ящики, пробуем находить предметы и думаем, где эти предметы можно использовать.

ВАЖНО!!! В каждой подсказке ВНИМАТЕЛЬНО читаем задание и записываем букву или цифру - ПРАВИЛЬНЫЙ ПОРЯДОК ввода кода очень важен!

ПРИМЕР кода - 2r3z

I wish you good luck  - желаю удачи!!!

Внимание!!! Ярлыки!!!!

Запись закреплена.

Дорогие ребята!

Для вашего удобства добавила в самом верху страницы ярлыки - группа 1, группа 2, группа 3 и так далее....

Чтобы не запутаться в большом количестве сообщений и не потерять ни одно задание, нажимаете на свою группу - появляются все сообщения именно для вашей группы.

Напоминаю, что задания делаем по очереди  - сначала 1, потом 2 и так далее.

Желаю успехов!

Дистанционное обучение_часть 6/4

ЧЕТВЕРТОЕ задание для дистанционной группы №6 - для Нади, Азизы, Жени, Артема:

1.  https://www.learningchocolate.com/content/continents-and-oceans - повторяем названия континентов и океанов, выполняя, как минимум, задания MATCH UP 1, MATCH UP 2, MATCH UP 3.

2. http://www2.arnes.si/~oskplucija4/ces/usfulphrases.htm - повторяем базовые вопросы - подбираем подходящий ответ к каждому вопросу.

3. https://www.youtube.com/watch?v=uzV61QGIVto - смотрим видео.

4.  http://iteslj.org/v/e/ck-opposites.html - ищем антонимы.

GOOD LUCK!

Дистанционное обучение_часть 2/5

ПЯТАЯ часть заданий для Насти, Юли, Миланы, Кати (2 гр), Рустама, Дианы:

1. https://agendaweb.org/exercises/verbs/have/present-simple-forms-1 - повторяем HAVE GOT И HAS GOT.

!!! Помним, что и Have got, и Has got означает "иметь",
но have got используем с I - я, we - мы, you - ты/вы, they - они,
has got используем с she - она, he - он, it - это, оно.

2. https://www.learningchocolate.com/content/clothes - продолжаем учить одежду, выполняем задания MATCH UP 1, MATCH UP 2, MATCH UP 3.

3. https://www.youtube.com/watch?v=PKOVLKo3Z9M - смотрим видео и пытаемся как можно быстрее угадать предмет одежды.

4. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/clothes-1 - слушаем слова и "перетаскиваем" их к соответствующим картинкам, затем проверяем себя.
 

Дистанционное обучение_часть 4/5

ПЯТАЯ часть заданий для дистанционной группы №4 - Тимофея, Егора, Лизы (по желанию): 

1. https://www.youtube.com/watch?v=PD68mKBSaHU&t=260s - слушаем ВТОРУЮ половину текста и пытаемся понять, о какой из 4 картинок идет речь. 
В конце каждого диалога показывают правильный ответ.

2. https://www.learningchocolate.com/content/fruits - стараемся сделать все задания по теме "Фрукты" - и Match up, и Fill in...

3. http://enjoyenglish.free.fr/english/primaire/concentration/fruit/fruit_.html - соединяем картинки и слова по теме "Фрукты" - нажимаем на картинку и соответствующее слово.

4. https://www.gamestolearnenglish.com/falling-english/ - выбираем тему "TIME", меняем местами слова, чтобы получились предложения.

Дистанционное обучение_часть 5/3

Третья часть заданий для Полины, Алены, Анжелы, Кати (1гр), Антона, Матвея, Вадима, Ярослава. 

1. https://www.youtube.com/watch?v=bEB8-SWMYhI&t=47s - смотрим видео и пытаемся понять, о какой из картинок говорят в каждом диалоге. 
Некоторые диалоги будут совсем простыми, некоторые посложнее.

Достаточно посмотреть половину видео.

2. https://www.learningchocolate.com/content/geographical-features - повторяем объекты природы  - выполняем как можно больше заданий, но как минимум, MATCH UP 1  и MATCH UP 2.

3. http://s.mound.free.fr/skyblues67/weather/weather3.htm - повторяем погоду. 
Не забываем проверить себя после выполения задания, нажав CHECK!

4. https://www.gamestolearnenglish.com/falling-english/ - повторяем степени сравнения. Выбираем раздел COMPARE 1, переставляем слова местами, чтобы получилось предложение.

Дистанционное обучение_часть 3/3

Задания №3
для Маши, Лизы, Кати (10 гр), Яны, Тимура, Арсения, Стаса, Никиты, Влада.

!!! Кто еще не сделал задание №2, не забудьте сначала сделать его! 

1. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Present_Simple/Present_Simple_hr39728hk - выполняем упражнение на Present Simple  - выбираем подходящий глагол в каждом предложении.
Затем нажимаем FINISH и Check my answers (проверить ответы)

2. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Describing_people/What_does_she_look_like_bt118230yz - подбираем номер с картинки к каждому описанию.

3. https://www.youtube.com/watch?v=A_S9H___GKI - смотрим видео и пытаемся понять, о какой из картинок идет речь.

4. https://www.gamestolearnenglish.com/falling-english/ - выбираем рубрику LIKES и меняем местами слова, чтобы получилось предложение.

Желаю успехов! 

Дистанционное обучение - часть 1/3

Третья часть заданий для Дениса:

1. https://www.youtube.com/watch?v=1zm2HFMO-kI - читаем вместе с диктором.
Можно половину видео.

2. https://www.learningchocolate.com/content/numbers-0 - делаем ТРИ части заданий - Match up 1, Match up 2, Match up 3.

3.https://www.youtube.com/watch?v=lyE26IIci7I - еще раз повторяем местоимения.

4. https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Personal_pronouns/HE-SHE-IT_qa50358gv - выбираем SHE (она), HE (он) или IT (это, оно) - слова надо напечатать!
Затем нажимаем FINISH  и Check my answers (проверить ответы)

Дистанционное обучение_часть 4/4

ЧЕТВЕРТАЯ часть заданий для дистанционной группы №4 - Тимофея, Егора, Лизы (по желанию): 

1. https://www.youtube.com/watch?v=PD68mKBSaHU&t=260s - слушаем и пытаемся понять, о какой из 4 картинок идет речь. В конце каждого диалога показывают правильный ответ.

Достаточно посмотреть половину видео.

2.https://www.gamestolearnenglish.com/food/ - вспоминаем названия продуктов. Разделяем еду на 2 группы - A или SOME.

Помните, в чем разница?

А - с исчисляемыми, то есть которые можно посчитать (1 banana, 2 bananas)
SOME - c неисчисляемыми, то есть которые посчитать нельзя (some rice)

3. http://histgeodaudet.free.fr/banque/didapages/voc5food/ - читаем интерактивную книгу и выполняем задания (хотя бы до 19 страницы).

Если не откроется, то выполняем задание №4.
Если все открылось, то задание 4 можно не выполнять.

4. https://esl.writingexercises.co.uk/food-word-mix-1.php - ставим буквы в правильном порядке, чтобы получилось слово.

Дистанционное обучение_часть 2/4

ЧЕТВЕРТАЯ часть заданий для Насти, Юли, Миланы, Кати (2 гр), Рустама, Дианы:

1. https://youtu.be/u3v-p8G2_40 - смотрим и вместе читаем.

2.https://www.anglomaniacy.pl/verbs-have-exercises.htm - делаем упражнение

Выбираем Positive Sentences,  затем Negative Sentences.

!!! Помним, что и Have got, и Has got означает "иметь",
но have got используем с I - я, we - мы, you - ты/вы, they - они,
has got используем с she - она, he - он, it - это, оно.

3. https://mes-games.com/clothes1.php - учим предметы одежды. Выбираем  LEARN & REVIEW, затем PLAY VIDEO.

4. https://mes-games.com/clothes1.php - теперь выбираем VOCABULARY  - MEMORY - картинка - картинка.

5. https://www.starfall.com/h/me/me-creator/?sn=me--fun-to-read - делаем и выбираем одежду для человечка, обязательно на КАЖДОЙ страничке нажимаем "Послушать" около КАЖДОЙ фразы.

Дистанционное обучение_часть4/3

Третья часть заданий для дистанционной группы №4 - Тимофея, Егора, Лизы (по желанию): 

1. https://www.youtube.com/watch?v=Nkt9y8fWlm0 - видео на тему "Описание внешности".

2.https://www.learningchocolate.com/content/hairstyles - слушаем, запоминаем, затем выполняем задания MATCH UP 2 и MATCH UP3.

3. https://www.gamestolearnenglish.com/concentration/ - выбираем раздел CLOTHES 1.

4. https://www.gamestolearnenglish.com/falling-english/ - выбираем WEARING, меняем слова местами, чтобы получилось предложение.

Дистанционное обучение_часть 2/3

Третья часть заданий для Насти, Юли, Миланы, Кати (2 гр), Рустама, Дианы:

1. https://www.youtube.com/watch?v=TXzR1hKVuiE - смотрим и читаем.

2. https://mes-games.com/bodyparts.php - учим части тела - выбираем VOCABULARY  - MEMORY - сначала "Картинка - картинка", затем "Картинка - слово".
Чтобы вернуться на предыдущий уровень, нажимаем GAMES MENU.

3. https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1330594547/contido/body.html - очень много заданий на части тела.
Если не открывается, то делаем пункты 4 и 5.

4. https://anglomaniacy.pl/bodyPictureTest.htm - подбираем картинку к слову, учим части тела (нажимаем на кнопки 1-12)

5. https://anglomaniacy.pl/bodySpelling.htm - ставим буквы в правильном порядке, чтобы получилась та или иная часть тела.

Дистанционное обучение_часть 6/3

Третье задание для дистанционной группы №6 - для Нади, Азизы, Жени, Артема: 

1. https://www.youtube.com/watch?v=XzjQV5oRtOQ - слушаем. 25 простых, но очень ходовых фраз с объяснением, когда они употребляются.

2. https://www.gamestolearnenglish.com/fast-vocab/ - выбираем COUNTRIES, заодно повторим флаги разных государств.

3. https://www.gamestolearnenglish.com/describer/ - и еще немного английского и географии в одном задании.

Дистанционное обучение_часть 5/2

Вторая часть заданий для Полины, Алены, Анжелы, Кати (1гр), Антона, Матвея, Вадима, Ярослава.

1. https://www.gamestolearnenglish.com/falling-english/ - выбираем раздел PLACES, переставляем слова таким образом, чтобы получилось правильное предложение.

2. https://www.gamestolearnenglish.com/concentration/ - выбираем раздел BUILDINGS

3. https://agendaweb.org/exercises/verbs/simple-past-irregular-1  - повторяем неправильные глаголы.

4. https://agendaweb.org/exercises/verbs/past-simple/irregular-affirmative-forms-quiz-1 - повторяем неправильные глаголы

5. http://www.adelescorner.org/listening/day_at_office/day_at_office.html - первый раз просто слушаем, потом слушаем и заполняем пропуски, третий раз слушаем и проверяем.

Дистанционное обучение_часть3/2

Задания №2
для Маши, Лизы, Кати (10 гр), Яны, Тимура, Арсения, Стаса, Никиты, Влада.

1. https://mes-games.com/ - повторяем части тела, внизу странички находим раздел BODY PARTS, затем выбираем VOCABULARY - MEMORY.
Сначала играем "Картинка - картинка", затем "Картинка - слово".

2.https://www.youtube.com/watch?v=UzpcpfvEQwQ - видео на тему "Описание внешности".

3.https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=736 - найти человека по его описанию.

4. https://www.youtube.com/watch?v=6Qd1xAikoQc - повторяем Present Simple Tense

5. https://agendaweb.org/exercises/verbs/present/affirmative-forms-2 - выбираем нужную форму глагола.
Помним: единственное число - добавляем глаголу окончание -s
Множественное число и I - ничего не добавляем.

6. https://learningapps.org/178556 - выбираем подходящий вспомогательный глагол: do/does для вопросов или don't/ doesn't для отрицаний.

Дистанционное обучение_часть1/2

Задание для Дениса:

1. https://www.turtlediary.com/game/matching-upper-and-lowercase-letters.html - соединяем заглавные и строчные буквы алфавита.

2. https://youtu.be/BeAnACpcbc4 - смотрим видео и читаем вместе с диктором.

3. https://mes-games.com/ - повторяем цвета.
Заходим на сайт - внизу выбираем тему COLORS, затем VOCABULARY - MEMORY - Match Picture - Picture.
Можно сыграть повторно, но выбрать уже Picture - Word (картинка - слово).

!!! Внимание! При первом посещении сайт может открываться медленно.

4. https://agendaweb.org/exercises/vocabulary/numbers-3 - подбираем слово к числу.

5. https://www.youtube.com/watch?v=lyE26IIci7I - смотрим видео, запоминаем местоимения.

После первого просмотра - записываем в тетрадь:

I - я
he - он
she - она
we - мы
they - они
you - ты, вы
it  - это, оно

Смотрим видео еще раз.

6. https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1014 - выполняем только упражнение №1 - подбираем к каждой картинке местоимение.

Дистанционное обучение_часть 2/2

НОВЫЕ задания для Насти, Юли, Миланы, Кати (2 гр), Рустама, Дианы:

1. https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY - слушаем и запоминаем части тела.
Самые активные могут попробовать повторить движения.

2. https://www.learningchocolate.com/content/body-parts - учим слова и выполняем задания MATCH UP 2 и MATCH UP 3.

3. https://www.starfall.com/h/me/me-body/?sn=me--fun-to-read - нажимаем сначала слово, потом подходящее место для этого слова (НЕ перетаскиваем) и смотрим, что начнет делать человечек.

4. https://www.youtube.com/watch?v=BeAnACpcbc4&t=490s - смотрим и вместе читаем

Дистанционное обучение_часть 4/2

Вторая часть заданий для дистанционной группы №4 - Тимофея, Егора, Лизы (по желанию):

1. https://englishflashgames.blogspot.com/2011/08/face-maker-game.html - игра "Сделай лицо" - перетаскиваем объекты согласно описанию.
Если нам пишут "I have got short brown hair" - находим короткие коричневые волосы и перетаскиваем их на манекен.
Когда все сделали - нажимаем "Check" - "Проверить" - будет показано количество ошибок, если они есть. Ошибки можно исправить.

2. http://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/appearance - сопоставляем слова и картинки. Около каждой картинки есть значок "Послушать слово"

3. https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=597 - смотрим видео, потом выполняем упражнение.

4. https://www.learningchocolate.com/content/action-verbs-2 - слушаем и запоминаем названия глаголов около КАДЖОЙ картинки.
Затем выполняем задания MATCH UP 2 и MATCH UP3.

Дистанционное обучение_часть 6/2

Для тех, кто уже выполнил задания, публикую новую подборку.

Кто же немного отстает, не забывайте сначала находить свое имя в предыдущих сообщениях и выполнять задания по очереди.
Например, сначала выполняем "Дистанционное обучение_часть 6", а лишь потом "Дистанционное обучение_часть 6/2". Следующее для этой же группы будет "Дистанционное обучение_часть 6/3" и так далее.

!!!Не запутайтесь!!!

Итак, второе задание для дистанционной группы №6 - для Нади, Азизы, Жени, Артема: 

1. https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/prepositions/index.php - вспоминаем предлоги at/on/in с выражениями времени.

2. https://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/preposition_time.htm - ссылка для тех, кто забыл правила использования предлогов at/on/in with time expressions.

3. https://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/structures/prepositions_at_in_on_time.htm - и еще раз для закрепления.

4. https://www.oxfordonlineenglish.com/going-to-the-doctor - сначала слушаем без текста, второй раз слушаем с текстом, затем делаем Ex.1 и Ex.2

5. https://www.passporttoenglish.com/Intermediate-English/Lesson1/Vocabulary.html - повторяем названия стран и народов, изучаем табличку, после чего выполняем только первое упражнение.