Принципы работы

Разработанная мною программа дополнительного образования "Занимательный английский" помогает скорректировать неравномерность обучения иностранному языку воспитанников детского центра, исходя из принципов индивидуального подхода к каждому ребенку и доступности обучения для каждого воспитанника. Обучение по программе предполагает развитие коммуникативных компетенций и расширение социокультурных связей учащихся, что способствует более успешной социализации воспитанников. 

В работе активно используются игровые методики обучения и интерактивные технические средства, что способствует созданию психологически комфортной атмосферы и повышению мотивации обучения.

Программа опирается на следующие принципы:

• комплексная обработка материала в разных сенсорных системах, активизация зрительной, звуковой, моторной, образной памяти
• коммуникативная направленность обучения
• преобразование абстрактного материала в форму наглядного зрительного или ассоциативного образа
• создание ситуации успеха каждого
• индивидуальный подход к обучающимся
• реализация системно-деятельностного подхода, при котором основная активная роль на занятиях отводится учащимся
• создание условий для пролонгированного обучения и тьюторского сопровождения каждого
• применение инновационных технологий и игровых методик обучения
• активизация речемыслительной деятельности 
• преодоление психологической инерции мышления