В предверии Нового года мы сделали “Елочку желаний”,на которую ребята вешали свои пожелания друг другу в наступающем году. Надеемся,что они непременно сбудутся!
понедельник, 31 декабря 2018 г.
воскресенье, 9 декабря 2018 г.
понедельник, 3 декабря 2018 г.
Городской семинар "Многообразие форм и методов работы в разновозрастных группах воспитанников с ОВЗ"
28.11.2018 года наше объединение приняло участие в семинаре с руководителями и профильными специалистами государственных учреждений социального обслуживания, находящихся в ведении комитета по социальной политике Санкт - Петербурга на тему: "Многообразие форм и методов работы в разновозрастных группах воспитанников с ОВЗ". На семинаре был представлен доклад "Триз - педагогика в развитии творческого потенциала и коммуникативных компетенций воспитанников с ОВЗ на занятиях по английскому языку.
среда, 3 октября 2018 г.
В формате квеста
Квесты-популярное направление в индустрии развлечений,в которое столь охотно включаются дети...Почему бы не использовать этот формат для занятий?Проходить серию испытаний,изучая при этом английский язык-что может быть интереснее?“Лексические загадки”, спрятанные по всему кабинету, “грамматические мосты” для перехода через воображаемую бурлящую реку, “фонемные головоломки”, “поиски клада” - это лишь незначительная доля того,что можно использовать для повышения интереса к занятиям. К тому же,как показывает практика, дети настолько увлекаются поиском ответов, что напрочь забывают о языковом барьере: кто стеснялся говорить - начинают говорить, пусть и с ошибками, кто боялся читать - пытаются скорее прочитать задание....Поэтому формат квестов - очень эффективный и крайне простой для педагога инструментарий. Ведь не обязательно создавать костюмированное шоу - достаточно грамотно погрузить ребенка в определенный сюжет и поэтапно выдавать задания, которые и так имеются в копилке педагога.
понедельник, 10 сентября 2018 г.
С началом учебного года!
Поздравляем всех с началом нового учебного года!Рады видеть в наших рядах новые лица и,конечно,прежних учащихся!
среда, 29 августа 2018 г.
И снова ТРИЗ
Продолжаем делиться опытом по использованию приемов ТРИЗ на наших занятиях. Вот некоторые из них:
Метод фокальных объектов - от слова "фокус", смысл метода заключается в переносе свойств предметов, расположенных в фокусе нашего зрения, на изучаемый объект. Например, при изучении темы "Профессии” каждый получает по карточке с обозначенной на ней профессией. Преподаватель просит учащихся записать по три любых слова, пришедших им на ум. Затем каждому необходимо придумать, как можно связать эти слова со своей профессией и рассказать об этом группе.
Прием "Жокей и лошадь" - группа делится на две половины - "жокеев" и "лошадей". Первые получают карточки с вопросами, вторые - с правильными ответами. Каждый "жокей" должен найти свою "лошадь".
Прием "Шаг за шагом" - учащиеся, шагая к доске, на каждый шаг называют термин, понятие, явление из изученного ранее материала.
Метод Робинзона - нахождение применения казалось бы совсем ненужному предмету (применительно к изучаемой теме).
Морфологический анализ - выявление всех возможных фактов, систем и подсистем, связанных с конкретным словом. Например: слово "стул" - мебель, дерево/пластик, удобный/неудобный, мягкий/твердый и т.д. Все названные факты фиксируются на доске в качестве разветвленной системы.
Синектика - метод аналогий, сравнение и нахождение сходства объектов или явлений. Возможно и представление себя в качестве какого-либо объекта или явления.
Метод противоречий - один из приемов метода - игра "хорошо - плохо", когда учащимся предлагается найти как хорошие, так и негативные стороны у одного и того же явления, предмета.
Кольца Луллия - пособие для развития речи и тренировки различных лексических групп. Набор игр с кольцами Луллия достаточно велик - используются как для реальных заданий, так и для фантастических.
суббота, 28 апреля 2018 г.
Оживляем занятия
На наших занятиях мы всегда стараемся “оживлять” язык, максимально приближая наше общение к жизненным ситуациям. Если мы изучаем одежду, то устраиваем показ мод или открываем магазин одежды. Если учимся ориентироваться в чужом городе, то строим макет такого города прямо в кабинете. Если изучаем продукты, то играем в кафе или кулинарные мастер классы. Так ребята не просто лучше усваивают новую информацию, но и вполне успешно готовятся к взрослой жизни.
четверг, 15 марта 2018 г.
Знакомимся с ТРИЗ
Мы с ребятами начали знакомство с ТРИЗ - технологиями. ТРИЗ - теория решения изобретательских задач. Казалось бы, какая связь с английским языком？А все дело в интереснейших технологиях, которые подходят не только для технических изобретений, но актуальны и для всех отраслей образования. Существует множество методик ТРИЗ, способствующих развитию мышления, воображения, логики, мы же начали с метода ФОКАЛЬНЫХ ОБЪЕКТОВ. Фокальный - от слова фокус, смысл метода заключается в переносе свойств предметов, расположенных в фокусе нашего зрения, на изучаемый объект. Например: изучаем тему “профессии”. Каждый получает по карточке с обозначенной на ней профессией. Преподаватель просит учащихся записать по три любых слова, пришедших им на ум. Затем каждому необходимо придумать, как можно связать эти слова со своей профессией и рассказать об этом группе （разумеется на английском, хотя подобные задания могут быть использованы на совершенно различных занятиях）. Как, например, можно связать пожарного с картошкой, стиральной машиной и футболкой？Ребята молодцы - справились, проявили изобретательность, смекалку, воображение, в результате чего получились интереснейшие, практические детективные истории！Это, разумеется, лишь небольшой пример того, как ТРИЗ помогает вывести наш мозг из состояния инертности, шаблонности мышления. Уверена, что мы продолжим знакомство с ним！
воскресенье, 21 января 2018 г.
Возобновление занятий
Хотим сообщить о возобновлении работы нашего объединения после некоторого перерыва. Очень рада видеть наших подросших воспитанников,а также новых ребят, желающих осваивать иностранный язык! Надеюсь, обучение будет проходить также весело и эффективно!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)