среда, 3 октября 2018 г.

В формате квеста

Квесты-популярное направление в индустрии развлечений,в которое столь охотно включаются дети...Почему бы не использовать этот формат для занятий?Проходить серию испытаний,изучая при этом английский язык-что может быть интереснее?“Лексические загадки”, спрятанные по всему кабинету, “грамматические мосты” для перехода через воображаемую бурлящую реку, “фонемные головоломки”, “поиски клада” - это лишь незначительная доля того,что можно использовать для повышения интереса к занятиям. К тому же,как показывает практика, дети настолько увлекаются поиском ответов, что напрочь забывают о языковом барьере: кто стеснялся говорить - начинают говорить, пусть и с ошибками, кто боялся читать - пытаются скорее прочитать задание....Поэтому формат квестов - очень эффективный и крайне простой для педагога инструментарий. Ведь не обязательно создавать костюмированное шоу - достаточно грамотно погрузить ребенка в определенный сюжет и поэтапно выдавать задания, которые и так имеются в копилке педагога.





понедельник, 10 сентября 2018 г.

С началом учебного года!

Поздравляем всех с началом нового учебного года!Рады видеть в наших рядах новые лица и,конечно,прежних учащихся!


среда, 29 августа 2018 г.

И снова ТРИЗ

Продолжаем делиться опытом по использованию приемов ТРИЗ на наших занятиях. Вот некоторые из них:

Метод фокальных объектов - от слова "фокус", смысл метода заключается в переносе свойств предметов, расположенных в фокусе нашего зрения, на изучаемый объект.  Например, при изучении темы "Профессии” каждый получает по карточке с обозначенной на ней профессией. Преподаватель просит учащихся записать по три любых слова, пришедших им на ум. Затем каждому необходимо придумать, как можно связать эти слова со своей профессией и рассказать об этом группе.

Прием "Жокей и лошадь" - группа делится на две половины - "жокеев" и "лошадей". Первые получают карточки с вопросами, вторые - с правильными ответами. Каждый "жокей" должен найти свою "лошадь". 

Прием "Шаг за шагом" - учащиеся, шагая к доске, на каждый шаг называют термин, понятие, явление из изученного ранее материала.

Метод Робинзона - нахождение применения казалось бы совсем ненужному предмету (применительно к изучаемой теме).

Морфологический анализ - выявление всех возможных фактов, систем и подсистем, связанных с конкретным словом. Например: слово "стул" - мебель, дерево/пластик, удобный/неудобный, мягкий/твердый и т.д. Все названные факты фиксируются на доске в качестве разветвленной системы.

Синектика - метод аналогий, сравнение и нахождение сходства объектов или явлений. Возможно и представление себя в качестве какого-либо объекта или явления.

Метод противоречий - один из приемов метода - игра "хорошо - плохо", когда учащимся предлагается найти как хорошие, так и негативные стороны у одного и того же явления, предмета.

Кольца Луллия - пособие для развития речи и тренировки различных лексических групп. Набор игр с кольцами Луллия достаточно велик - используются как для реальных заданий, так и для фантастических.

четверг, 31 мая 2018 г.

Наши награды

Поздравляем наших воспитанников, которые приняли участие и успешно справились с конкурсом по английскому языку  "Favourite English"!





вторник, 22 мая 2018 г.

Обновление странички "Дипломы"

Обновилась страничка "Дипломы и публикации". Продолжаем участвовать в педагогических конкурсах. И, конечно, поздравляем наших победителей в онлайн олимпиаде "English riddles".

 



суббота, 28 апреля 2018 г.

Оживляем занятия

На наших занятиях мы всегда стараемся “оживлять” язык, максимально приближая наше общение к жизненным ситуациям. Если мы изучаем одежду, то устраиваем показ мод или открываем магазин одежды. Если учимся ориентироваться в чужом городе, то строим макет такого города прямо в кабинете. Если изучаем продукты, то играем в кафе или кулинарные мастер классы. Так ребята не просто лучше усваивают новую информацию, но и вполне успешно  готовятся к взрослой жизни.